中國編制制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南 提5項(xiàng)重點(diǎn)人才工程
據(jù)教育部網(wǎng)站消息,教育部、人社部與工信部等部門近日共同編制了《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》?!吨改稀诽岢龅陌l(fā)展目標(biāo)是到2020年,形成與制造業(yè)發(fā)展需求相適應(yīng)的人力資源建設(shè)格局,基本確立建設(shè)制造強(qiáng)國的人才優(yōu)勢,為實(shí)現(xiàn)中國制造“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
《指南》指出,中國制造業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)仍存在一些突出問題,主要包括:制造業(yè)人才結(jié)構(gòu)性過剩與短缺并存,支撐制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級能力不強(qiáng);制造業(yè)人才培養(yǎng)與企業(yè)實(shí)際需求脫節(jié),學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)能力建設(shè)滯后;企業(yè)在制造業(yè)人才發(fā)展中的主體作用尚未充分發(fā)揮,職工培訓(xùn)缺少統(tǒng)籌規(guī)劃;制造業(yè)生產(chǎn)一線職工,特別是技術(shù)技能人才的社會地位和待遇整體較低,人才發(fā)展的社會環(huán)境有待進(jìn)一步改善。
《指南》提出的發(fā)展目標(biāo)是:到2020年,形成與制造業(yè)發(fā)展需求相適應(yīng)的人力資源建設(shè)格局,培養(yǎng)和造就一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的制造業(yè)人才隊(duì)伍,基本確立建設(shè)制造強(qiáng)國的人才優(yōu)勢,為實(shí)現(xiàn)中國制造“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
為達(dá)到上述目標(biāo),要完成的主要任務(wù)共包括七部分:
一.推進(jìn)制造業(yè)人才供給結(jié)構(gòu)改革,包括貫通制造業(yè)人才系統(tǒng)培養(yǎng)渠道,精準(zhǔn)對接重點(diǎn)領(lǐng)域人才需求,促進(jìn)學(xué)科專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同步,推動制造業(yè)企業(yè)職工培訓(xùn)全覆蓋。
二.加快實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)和教育深度融合,包括鼓勵行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng),發(fā)揮企業(yè)在職業(yè)教育中的重要辦學(xué)主體作用,推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué),加快產(chǎn)學(xué)研用聯(lián)盟建設(shè)。
三.提升與先進(jìn)制造業(yè)相適應(yīng)的關(guān)鍵能力和素質(zhì),包括大力培育工匠精神,注重創(chuàng)新能力培養(yǎng),增強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用能力,提升綠色制造技術(shù)技能水平,提高全員質(zhì)量素質(zhì)。
四.打造高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍,主要是加快培育創(chuàng)新型技術(shù)領(lǐng)軍人才,提升工程技術(shù)人才培養(yǎng)能力,加強(qiáng)復(fù)合型專業(yè)人才培養(yǎng)。
五.造就技藝精湛的技術(shù)技能人才隊(duì)伍,主要是大力培養(yǎng)技術(shù)技能緊缺人才,支持基礎(chǔ)制造技術(shù)領(lǐng)域人才培養(yǎng),整體提升企業(yè)職工技術(shù)技能水平。
六.建設(shè)高水平的經(jīng)營管理人才隊(duì)伍,主要是著力培育具有國際視野的企業(yè)家,提升經(jīng)營管理人才專業(yè)化水平。
七.優(yōu)化制造業(yè)人才發(fā)展環(huán)境,包括提升人才管理與使用水平,促進(jìn)人才合理流動配置,有效開展人才評價(jià)與激勵。
《指南》提出如下重點(diǎn)人才工程,共包括五項(xiàng):
一.制造業(yè)與教育融合發(fā)展工程,主要依托職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程、現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃等,加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),強(qiáng)化教師實(shí)踐能力培養(yǎng),提高人才培養(yǎng)與制造業(yè)發(fā)展需求的吻合度。
二.創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才開發(fā)工程,通過實(shí)施中國制造領(lǐng)軍人才培養(yǎng)項(xiàng)目、在普通高校建設(shè)一批產(chǎn)學(xué)研合作示范學(xué)院等,加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作,提升工科學(xué)生實(shí)踐能力;依托專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程、“千人計(jì)劃”“萬人計(jì)劃”等培養(yǎng)和引進(jìn)一批高層次專業(yè)技術(shù)人才。
三.能工巧匠和高技能人才培育工程,通過職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)、重點(diǎn)領(lǐng)域技術(shù)技能緊缺人才培養(yǎng)基地建設(shè)等,著力培養(yǎng)制造業(yè)技術(shù)技能緊缺人才;依托高技能人才振興計(jì)劃等,大力開展高技能人才培訓(xùn)。
四.企業(yè)經(jīng)營管理人才發(fā)展工程,適應(yīng)先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展和實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略的需要,通過企業(yè)經(jīng)營管理人才素質(zhì)提升工程、國家中小企業(yè)銀河培訓(xùn)工程,打造一批優(yōu)秀企業(yè)家,加快提升制造業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理人才專業(yè)化水平。
五.全員質(zhì)量素質(zhì)提升工程,實(shí)施質(zhì)量素質(zhì)教育行動,建設(shè)質(zhì)量相關(guān)專業(yè)教育示范基地,支持各地舉辦質(zhì)量素質(zhì)提升研修項(xiàng)目等。
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